31 октября завершилась осенняя Школа технологического лидерства СГУ.

31 октября завершилась осенняя Школа технологического лидерства СГУ. Более 80 старшеклассников региона защитили концепции командных проектов — идеи технологических решений для применения в различных областях жизни. В этом мероприятии принимала участие Хотелова Анастасия, обучающаяся 10 класса.

Школа технологического лидерства проходила 29–31 октября. Осенний интенсив проводился Саратовским университетом совместно с министерством образования региона на базе центра «Галактика 64». Программа была построена по модульному принципу и направлена на профориентацию участников в области сквозных технологий. Школьники развивали компетенции технологических лидеров на стыке инженерии, IT, менеджмента и «мягких навыков».

В течение 3 дней старшеклассники в 16 командах погрузились в полный цикл создания технологических продуктов — от идеи до прототипа. Участники каждой команды разработали мини‑стартап с собственным распределением ролей: инженера, разработчика, дизайнера, аналитика бизнес‑модели и спикера — продукт‑менеджера. Школьники узнали, как работают настоящие конструкторские бюро.

Работы участников в финальный день осеннего интенсива оценивали преподаватели и учёные университета.

Идеи представленных проектов затрагивали несколько междисциплинарных кластеров: экология и туризм, инженерия и IT, бизнес и здоровье. Участники объясняли уникальность и актуальность тем, доказывали жизнеспособность своих решений, а также представляли дорожную карту проекта.

Школьники представили перспективные идеи, среди них: создание карты мусорного загрязнения города, экспресс‑тест на количество осадочных антибиотиков в молоке, универсальная опора в виде электромагнитов для нефтяных и газовых трубопроводов.

Особую гордость вызывает участие в Школе Хотеловой Анастасии: в составе своей команды она отвечала за проработку пользовательского сценария и презентацию решения, уверенно отвечала на сложные вопросы экспертной комиссии и показала высокий уровень владения навыками командной работы и проектного мышления. Для Анастасии этот опыт стал важным шагом в определении будущей профессиональной траектории — она всерьёз задумывается о поступлении на инженерно‑технические направления.

Такие проекты и форматы помогают ребятам не просто «попробовать профессию», а по-настоящему почувствовать себя создателями изменений — и именно в этом главная ценность интенсива. Поздравляем всех участников и ждём новых технологических идей!